新学期伊始，对我市小学四年级的师生来说，新课本上的一张红旗渠插图成了他们议论最多的话题。一幅插图，让红旗渠精神再次闪耀，让红色基因赓续传承。

　　李振宇是市第一实验小学的一名数学老师。新学期开始，他发现红旗渠出现在四年级数学课本上。一张穿行在太行山间的红旗渠照片出现在教材中，对传承弘扬红旗渠精神意义重大，这让李振宇激动不已。

　　80后的李振宇是从小听着红旗渠故事长大的。成为一名教师后，他经常会把红旗渠故事讲给孩子们听，孩子们不仅学到了知识，更重要的是增强了争做红旗渠精神传人的意识，精神的种子在内心生根发芽。

　　“四年级数学教材的第二页有一幅红旗渠的插图。作为红旗渠家乡的一名小学教师，把红旗渠精神渗透到课堂，用红旗渠精神浸润孩子们的心灵，是我义不容辞的责任。”市第一实验小学教师李振宇说。

　　课堂里，孩子们认真听着李老师讲红旗渠故事；课堂外，他们讨论最多的是自己眼里和心里的红旗渠。作为生长在红旗渠畔的新时代青少年，红旗渠和红旗渠精神早已融入他们的血脉之中。

　　“今年发了新书之后，我最先打开的是数学书，当翻到第二页的时候，我看到了穿行在太行山间的红旗渠。作为一个从小就听红旗渠故事的林州人来说，我感到特别骄傲，特别自豪，没想到家乡的红旗渠竟然跑到书上来了。”市第一实验小学学生田欣说。

　　“我为我的家乡感到骄傲，作为一名小学生我要发扬红旗渠精神，不怕苦，不怕累，刻苦学习，勇于开拓，争做一名优秀的小学生、新时代的好少年。”市第一实验小学学生邹贺名说。

　　“作为一名新时代的小学生，我一定会弘扬红旗渠精神，践行社会主义核心价值观，让自己变得越来越优秀，服务家乡、建设家乡。”市第一实验小学学生秦愉涵说。

　　据悉，上世纪六七十年代，红旗渠曾经出现在小学教材中。在红旗渠干部学院红旗渠精神研究中心，老师们对红旗渠再次出现在教科书上，也是激动不已。

　　“红旗渠再次出现在教材中，作为林州人我非常自豪。红旗渠精神汇聚起的巨大能量对每一位新时代接班人的内心净化、思想升华都起到了巨大作用。在新时代，红旗渠精神更加需要代代相传。作为红旗渠精神的传播者，我们将大力挖掘红旗渠精神内涵，讲好红旗渠故事，守正创新、与时俱进，让红旗渠精神在新时代大放异彩，让精神之渠永不断流。”红旗渠干部学院红旗渠精神研究中心教师程亚文说。

　　记者：冯琛