一、当前存在的主要问题

近年来，我市持续推进校园心理健康建设，但仍存在不容忽视的短板。

（一）专业师资能力有待提升。学校专兼职心理教师业务水平参差不齐，常态化培训、督导机制不够健全，部分教师专业能力不足，在心理问题识别、干预及危机处置等方面存在短板，难以有效应对学生复杂心理问题。

（二）预警管控不够精准。部分学校对学生心理健康筛查重视程度不够，常态化心理监测落实不到位，重点学生台账管理不规范、跟踪研判不及时，前置预防和精准管控存在薄弱环节。

（三）家庭教育存在短板。多数家长缺乏心理健康知识，亲子沟通、情绪疏导方法欠缺。留守、单亲、困境等特殊学生家庭关爱不足，家庭教育的基础作用未能充分发挥。

（四）家校社协同机制不够完善。社区心理服务阵地薄弱、资源不足，学校、家庭、社区之间信息沟通不畅、联动不够紧密，帮扶工作碎片化，未形成工作合力。

（五）医教转介衔接不够顺畅。校园心理干预与医疗机构诊疗衔接不紧密，疑难个案专业支撑不足，高危学生转介、回访机制不健全，服务链条存在断点。

二、下一步整改落实举措

市卫生健康委将立足职能定位，加强与教育、学校、社区和医疗机构的协同联动，聚焦短板弱项，精准发力，重点抓好以下四项工作：

（一）强化师资培训，提升专业能力。组织开展心理教师、班主任、校医实操培训，重点提升心理识别、谈心疏导、危机处置、个案管理等实用技能。组建市级专家团队，深入学校开展督导、带教指导，切实解决基层专业能力不足问题。

（二）做实筛查预警，实现闭环管理。严格落实学生年度心理健康全覆盖筛查，对重点学生重点关注、动态研判。健全教师、学生、家长多级预警网络，及时发现并处置学生情绪异常、行为偏差等问题。

（三）夯实家校共育，补齐家庭短板。广泛开展心理健康知识讲座，指导家长掌握科学沟通、情绪陪伴、压力疏导方法。重点关注留守、单亲、家庭变故等特殊学生，加强心理帮扶。推动学校与家长常态化沟通学生心理动态，做好家庭教育和心理引导。

（四）畅通医教衔接，完善服务链条。开通青少年心理危机就医绿色通道，简化高危学生转介流程，实现快速发现、快速转介、快速处置。依托市级精神卫生医疗机构，承接校园疑难、高危个案诊疗，提供入校指导、危机支援。建立医院、学校、家庭三方回访机制，全程跟踪康复情况，巩固干预成效，严防问题反弹。

下一步，市卫生健康委将持续压实工作责任、细化工作举措，不断完善筛查、预警、干预、转介、回访全链条服务体系，全面提升我市青少年心理健康服务水平，全力保障青少年身心健康成长。

再次感谢您对我市卫生健康工作的关心和支持！